新しい居場所を作るために

・習い事を始める
・居場所がないなら社会人サークルに参加する
・あなたの居場所を探してくれる人に紹介してもらう

交流サロン&フリースクール【SORA】《準備中》仲間を募集いたします。

岩倉市の皆様へ
はじめるにあたってのきっかけは、
　わたし高橋ななみが学校に通学していた頃
いじめにあっていたりしていて学校にいきたくなくなった経験者であったり、小学校の低学年の頃現在の特別支援学級に突然わけもわからずクラスを変えられたりしてグループから排除させられた経験から現在の子どもさんたちのことを考えて学校に居場所がなければ居場所をつくってあげようと考えて『SORA』の事業をはじめたいとおもいました。
この『SORA』という事業は

『SORA』の事業を始めようとしたのは、

この高橋ななみが幼少期の頃からの現在までの約50年間教育現場や社会生活などのいろいろな場面で落ち着ける居場所が無かったことが、他の人たちはどうだろうかと考えこのわたし高橋ななみになにか出来ることはないだろうかと考え始めいろいろな人たちにヒントをもらいながら頭のなかにあることを整理して教育関係のフリースクールの居場所と多世代の人たちの居場所を作ってはどうかとおもいました。『そら空』には無限の居場所があるじゃないかという思いからこの名前をつけました。また空には無限の宇宙に広がる星たちが頭の中に浮かび、星の輝く夜空も浮かびました。その星たちひとつひとつが輝きを人間1人ひとりに置き換えたときスターレインボーと似ているなとおもいつきました。
そのスターレインボーとは、今から5年前に
1人ひとりの輝きが集まったグループを作ろうとしたからで、1人ひとりのが生まれてきた意味がありその輝ける居場所があるなら
排除されることも自殺・自傷することもなくなると思い作りました。スターレインボーの信念は、『悩むことがあるなら好きなことに打ち込もう、あなたの輝きが他の人のたすけとなる』にし多世代と多様性の人たちで社会生活を少しでも多くの時間を過ごせる居場所
が作れないかと2020年2月に出会ったはすみちこさんやスターレインボーの仲間たちと一緒に考え当年8月より『SORA』の事業の準備をはじめました。　
スターレインボーは、2016年にスタートしてきましたが新型コロナウイルスの事で2020年3月からそれまで活動してきた居場所造りであるイベント「にじいろminiフェス」や「寺小屋ワークショップ」などができなくなり
活動をどうしたらいいかとなやんでいる時に発案したことが始まりです。
学校に通学出来ない子どもたちの居場所を応援してくれる
地域の人たちがフリースクールに繋がりつつ、
メンタルクリニックと連携して、この世の中のすべての
当事者が輝ける居場所の交流サロン『SORA』

FC2ブログ　https://starsrainbow.blog.fc2.com/blog-entry-176.html

上記の内容を一緒に実行していける仲間も募集しています。
連絡先は　080-3673-4277
mail　owari_starsrainbow0126@yahoo.co.jp 高橋ななみ　まで

この世の中の当事者たちが輝ける居場所の交流サロン事業では、
例えば・・・
地域の人たちの協力のもとベーグル専門店の軽食とソフトドリンクの販売をしながら
地域の人たちとの協力のもとレジャーを通して子どもたちの健全な育成ができるといいですね
学校の勉強も個々の学力に合わせて　個々が自分でプログラムを組み子どもたちで助け合い
大人も一緒になって勉強ができ、また子どもさんの個人個人が輝ける仕組みができるといいです。

江南市　市民団体紹介ページ　『虹のかけ橋』《準備中》

このページは、　「尾張輝虹会スターレインボー」

とつながりのある市民活動の団体をご紹介するページです。

岩倉市　市民団体紹介ページ

このページは、　「尾張輝虹会スターレインボー」

とつながりのある市民活動の団体をご紹介するページです。

地域のしあわせを考える会

団体名【地域のしあわせを考える会】
　　
【活動内容】
令和元年5月に第5次総合計画策定に関する市民討議会にて、今の社会には「どんな状態であっても幸せを感じられる関係作り」「1人は皆の為に、皆は1人の為にの実践力の育成」が必要だと感じ結成しました。誰でも相手を知ることで自分とは違う年代の人や国籍の人、立場、環境の人に対しての理解につながり、思いやりをもって豊かに満足に暮らせるような人が増え、それが岩倉市の「健康で明るい緑の文化都市」の実現につながると思います。①多世代交流サロン「おせっかいお茶会」②市民活動助成金事業「いわくるくるネットワークを創ろう☆」企画会議③アダプトプログラムでの除草活動◎会費や役員などはありません。◎現在少人数ですので、活動内容に共感して一緒に考え、動いてくださる仲間を募集中です。よろしくお願いします。

岩倉市民活動団体　『地域のしあわせを考える会』

　　事業　『いわくるネットワｰク』をスタートさせました。

　　　活動内容は、
　　　　日常でみつけた岩倉市の良いところ・・・みんなの「いわくらしやすい」を共有したり
　　　　日々の小ネタ・ちょっとした疑問・教えて欲しいこと・お悩み等の情報交換したり
　　　　みんなが主役の「岩倉市っていいね」を発信・共有するコミュニティを目指している事業です

　フェイスブックページをスタートさせました。
　下記のバーナーをクリックしてください。

北名古屋市　高齢者ふれあいサロン

岩倉市　ふれあい・いきいきサロン

ふれあいいきいきサロンは、地域住民に身近な居場所で
だれもが気軽に集まりる交流の場所です。
お茶を飲みながらおしゃべり、レクレーション。体操など
たのしいく時間を過ごせます。

各サロンの活動の詳細は
下記の　スターレインボーFC2ブログ
バーナーをクリックしてください。

#岩倉市

陽だまりハウス

障がい者.com

不登校・相談支援『Ｓｍｉｌｅ』

『家にこもりがちで心配・・・』

『勉強の遅れが気になるんだけれど』

『話聞いてほしいなぁ・・・』

『Ｓｍｉｌｅ』では　不登校専門の相談・サポートを行っています。

コミュニティ・スクール

北名古屋市の取り組みの様子

発達ナビ

スクールカウンセラー

スクールカウンセラーの役割について
知ってもらうために
情報発信いたしました。
下記の文部科学省のホームページのバーナー
をクリックしてください

教育関連　【特別支援学級】

高橋ななみは　過去にこころにキズがのこる経験をしてきました。
そこで　現在の子どもたちはとげのように勉強しているのか
気になり　情報を共有したいとおもいました。

幼稚園・保育園などからいよいよ小学校へ就学。その際に、発達障害のお子さんをお持ちのご家庭から特別支援学級と通常学級のどちらを選べばよいか？というご相談を毎年たくさんいただきます。多くの方が悩まれる部分であるとともに、就学先の決定にあたっては、子どものために慎重に検討したい、というのが保護者の方の心情でしょう。

特別支援学級や通常学級での支援体制は、学校や地域により様々ですが、それぞれのメリットや判断材料をご紹介していますので、参考にしていただければと思います。

就学前に欲しい情報です

知識があったら、市役所の言う通りにするか、園長先生の言う通りにするか考えられた。
市役所の意見優先するのであればって、園長先生からは、アドバイスくれなかった。
ほんと、病院の診断がなかったら、親が選ぶしかない。

また、不登校で、支援級が合う合わないがある。
落ちこぼれは、正解だが、
吹きこぼれは、逆にプライドが傷つく。

教育関連　【転　校】　

いじめ　や　家庭の事情での引っ越し　さらに　
教育方針の違いで校区を変えたい場合
どうしたらいいか?の　問に答えます

教育関連　【ホームスクール】

学校にも通学できない・フリースクールの場も合わない
勉強の場となると、家庭が居場所となることが多いでしょう

そのために家庭内での勉強が大切になります。
その方法を少しだけお教えいたします

写真の下の『ホームスクール』バーナーをクリックしてください

教育関連　【オルタナティブスクール】

【オルタナティブスクール】とは

　公立や私立の学校と並列の存在として、既存の公教育とは別の
　カリキュラムや理念で運営される、新たな選択肢としての学校

【デモクラティック　スクール　まんじぇ】

　愛知県一宮市にある5歳～18歳対象のオルタナティブスクール
　同じ理念を持ったスクールは、サドベリースクールとも呼ばれています。
　『子どもたちは大人の支持や管理をされなくても、自分で学び成長する
　ことができる』という理念の下で運営されています。時間割もカリキュラム
　もなく、自分の滑動を全て自分で決める『自由』と日々のルールから
　からスタッフの雇用まで、スクールの子どもたちが決める『自治』の二つの
　特徴を持った學校です。

詳しくは　ホームページをご覧ください。

』

教育関連　【私的機関フリースクール】《準備中》

お子さんの教育の選択として、学校という環境が合わないお子さんのために
ひとつの手段としてフリースクールがあり公的機関・私的機関の2種類があり
特に私的機関の情報が足りないと感じますので、スターレインボーが知った私的機関
の情報を下記にまとめました。

お調べになりたいフリースクールまでの場所や
所要時間など御調べになりたい情報は
下記のNAVITIMEのバーナーをクリックしていただき
ご利用ください。

地域のしあわせを考える会

事業
(仮)いわくるネットワーク